Qiyuan Feng 是 Sparkling Seeds ABA 项目的指导治疗师。她拥有多伦多大学 (OISE) 发展心理学和教育学教育硕士学位以及约克大学商业学士学位，主修信息技术与电子商务。Qiyuan 在心理学和早期儿童教育方面具有扎实的学术背景，擅长通过数据驱动的干预措施来培养儿童的社交、沟通和自我调节技能，从而支持他们的发展。

Qiyuan Feng有与自闭症谱系障碍（ASD）和其他发展性障碍儿童工作的丰富经验，她采用如配对、离散试验训练和行为修改等策略，帮助孩子们在沟通、社交和自我调节技能方面取得进展。她注重与客户建立良好的关系，确保他们在治疗过程中保持参与和积极性。Qiyuan Feng还与看护者和教育工作者密切合作，确保在不同环境下的护理持续性，并通过精确的数据收集持续监测客户的进展。

作为一名敬业的专业人士，Qiyuan Feng创造了结构化和富有吸引力的环境，优先考虑技能获得和减少挑战性行为。她与团队成员密切合作，根据数据和客户需求调整干预措施，确保最佳的治疗效果。Qiyuan Feng结合发展心理学的知识，积极与客户及其家庭建立积极的关系，支持他们在家庭环境中实施相关策略。

Qiyuan Feng精通中文和英语，致力于不断提升自己的专业技能，并始终寻求新的学习机会。她热衷于帮助孩子们实现有意义的、长期的发展进步。