Abby 有很多和孩子相关的工作经验。 年龄从3岁到19岁, 不同种族，不同性格， 不同行为问题的。 她喜欢探索他／她们的世界，根据他们的性格来调整我的教学风格。Abby 热衷于使用积极强化的方法来鼓励和激励他们，创造一个有支持性和吸引力的学习环境。

Abby 希望可以帮助自闭症学生， 探索自己的潜能，发展出独立自主的能力， 学习能力， 自我效能和不放弃的精神。她相信这是每一个家庭希望看到的愿景。 我们可以通过练习沟通能力、社交能力、组织能力、手眼协调能力、抽象思维能力、问题解决能力和批判性思维能力来培养孩子逐渐走向独立。

Abby 很荣幸有机会与3至19岁、来自不同文化背景并具有各种需求的自闭症学生合作。她通过运用自然环境教学和以学生为中心的教学方法，帮助学生实现他们的目标。Abby 擅长挖掘每个学生的兴趣和热情，并设计个性化的学习计划，运用游戏化的方法来保持他们的积极性和参与度。我曾在学术、社交、日常生活技能、运动协调和功能性沟通能力等方面，帮助儿童和青少年取得显著进步。

Abby 热爱和孩子们共同成长的每一个瞬间。提供脚手架般的帮助，看着他们成长并参与其中，总让她反思并收获良多，就像重新养育了自己一遍。看到他们带着天真无邪的笑脸一步步走向自己的目标，Abby 觉得这就是工作的意义。